Oferta
Do głównych celów i zadań Poradni należy w szczególności:
- Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży, efektywności uczenia się, nabywania umiejętności rozwiązywania negocjacyjnego konfliktów, problemów i innych umiejętności z zakresu komunikacji interpersonalnej.
- Profilaktyka uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka.
- Terapia zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych
- Wspomaganie wychowawczej funkcji rodziny.
- Pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunków kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej.
- Prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców i nauczycieli.
- Pomoc rodzicom i nauczycielom w diagnozowaniu i rozwijaniu potencjalnych możliwości oraz mocnych stron ucznia.
- Inne zadania w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej w zależności od zapotrzebowania i akceptacji uczniów, rodziców, nauczycieli i młodzieży.
Te zadania realizowane są w szczególności poprzez diagnozę, konsultacje, terapię, psychoedukację, rehabilitację, doradztwo, mediację, interwencję w środowisku ucznia i działalność informacyjną.
Zadania te realizowane są przede wszystkim przez działania w ramach których:
Opiniujemy wnioski dotyczące
- Wcześniejszego podjęcia obowiązku szkolnego
- Odroczenia obowiązku szkolnego
- Dostosowanie wymagań szkolnych dla uczniów mających trudności w nauce
- Pozostawienia ucznia klasy I – III szkoły podstawowej na drugi rok
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych do aktualnych możliwości ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksja)
Orzekamy w sprawach
- Nauczania indywidualnego
- Kształcenia specjalnego
- Kształcenia w ośrodkach szkolno – wychowawczych
- Kształcenia specjalnego w klasach integracyjnych
- Zajęć rewalidacyjno – wychowawczych
Prowadzimy terapię pedagogiczną dla dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych w postaci:
- Zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla uczniów z trudnościami w nauce wynikających z fragmentarycznych zaburzeń rozwojowych
- Zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla uczniów „ryzyka dysleksji” uczęszczających do przedszkoli i młodszych klas szkół podstawowych
- Zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla uczniów (dysortograficznych) mających trudności w poprawnym pisaniu pod względem ortografii
- Zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla uczniów mających trudności w poprawnym pisaniu pod względem grafiki
- Zajęć korekcyjno – kompensacyjnych dla uczniów mających trudności w uczeniu się matematyki
- Zajęć rewalidacyjnych dla dzieci upośledzonych umysłowo i dzieci o różnych defektach rozwojowych
Prowadzimy terapię logopedyczną dla dzieci i młodzieży z takimi zaburzeniami jak:
- Nieprawidłowa artykulacja głosek
- Jąkanie, zacinanie
- Dyslalia
- Mowa nosowa, niewyraźna, mało zrozumiała
- Opóźniony rozwój mowy
- Zaburzenia mowy spowodowane uszkodzeniem słuchu
Prowadzimy terapię psychologiczną
- Dziecka moczącego się
- Dziecka z zaburzeniami lękowymi
- Dzieci z niepełnowartościowym układem nerwowym
Aktywizujemy do samodzielnego wyboru zawodu, szkoły, kierunku kształcenia.
Prowadzimy terapię za pomocą:
- Pracowni EEG Biofeedback
- Pracowni badania zmysłów (wzrok, słuch, mowa)